INTELIGENCIA VERBAL LINGUISTICA

La inteligencia lingüística corresponde a una de las inteligencias del modelo propuesto por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples.

Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.

Esta inteligencia incluye también la habilidad de usar efectivamente el lenguaje para expresarse retóricamente o tal vez poéticamente. Esta inteligencia es normal en escritores, poetas, abogados, líderes carismáticos y otras profesiones que utilizan sobre otras habilidades como la de comunicarse.

La inteligencia lingüística se reconoce como una aptitud humana de largo estudio. La psicología evolutiva ha demostrado cómo el ser humano adquiere habilidades para comunicarse en forma efectiva de una manera rápida. Dado esto, la inteligencia lingüística se desarrolla con facilidad en personas con capacidades cognitivas eminentemente normales. Asimismo, los mecanismos de procesamiento de información asociados con esta inteligencia se ven afectados con facilidad cuando el cerebro sufre algún daño.

La comunicación con las demás personas es importante, y esta inteligencia es necesaria si se quiere obtener un buen desempeño en el campo social. Disciplinas como la Oratoria, la Retórica y la Literatura ayudan a desarrollarla, perfeccionarla y enriquecerla.

Características de la Inteligencia Verbal Lingüística.

a) La inteligencia verbal-lingüística tiene cuatro componentes: hablar, saber escuchar para aprender, leer y escribir.

b) Esta inteligencia incluye la habilidad la sintaxis o estructura del lenguaje, sonidos del lenguaje.

c) Incluye la retórica (usar el lenguajes para convencer otros de tomar alguna decisión), la mnemónica, (usar el lenguaje para recordar información) la explicación y el metalenguaje (usar el lenguaje para hablar del lenguaje).

d) En la actualidad, los currículos de enseñanza buscan desarrollar habilidades para escuchar y hablar.

e) Considera la lengua de los estudiantes como punto de partida para la enseñanza.

f) Permite el desarrollo de habilidades lingüísticas en progresión natural.

g) Aborda la lengua como una totalidad, en lugar de dividir la enseñanza en bloques compuestos por habilidades.

h) Conecta orgánicamente la lengua y la literatura.

i) Este tipo de inteligencia por lo general la tiene desarrolladas los poetas, dramaturgos, escritores, oradores, políticos, conferencistas, etc.

Ubicación de la Inteligencia Verbal Lingüística.

Su ubicación neurológica es en el hemisferio izquierdo, destacándose las áreas de Brocca y Wernicke. Lesiones en estas zonas producen los distintos tipos de afasias. Sin embargo, hoy en día, a partir del uso de instrumentos que permiten escanear el cerebro humano, se ha observado que el hemisferio derecho también participa, aunque en un grado muy inferior al izquierdo, en los procesos cognitivos necesarios para la ejecución de esta inteligencia.

Importancia de la Inteligencia Verbal Lingüística.

La inteligencia Verbal Lingüística es muy importante todos necesitamos hablar y los que no hablan pues buscan la manera de comunicarse con los demás bien sea mediante señas, sonidos, pero hablar y escribir es la manera más sencilla como lo hacen los seres humanos desde que comienzan a leer y escribir, si necesitas convencer a alguien de lo que piensas pues usas el lenguaje, si quieres pedir algo también lo manifiestas por el habla, y el escribir también expresa sentimientos, ideas, etc.

La inteligencia verbal-lingüística es una característica humana indispensable para la convivencia social.

Permite conocer la sintaxis y por tanto darle importancia a los signos de puntuación.

Existen muchas maneras de desarrollar la inteligencia Verbal Lingüística para las personas en general, entre las cuales encontramos la manera eficaz de escuchar, concentrase, escuchando y leyendo en voz alta poesías y cuentos, oír clases expositivas, memorizar textos en voz alta.

 Características de una persona con Inteligencia Verbal Lingüística desarrollada.

Algunas características en personas que han desarrollado de forma más notoria este tipo de inteligencia, son:

·         Aprenden a leer y escribir con relativa facilidad.

·         Imitan sonidos y la forma de hablar de otras personas, aún desde pequeños.
·         Poseen un vocabulario superior al de niños de su edad, y posteriormente tienen vocabulario amplio y adecuado.
·         Desde pequeños dan entonaciones adecuadas a las palabras que utilizan.
·         Saben preguntar por lo que no entienden o saben (es decir, expresan sus dudas) y solicitan lo que necesitan en diferentes tonos y estados de ánimo.
·         Lee con eficacia y buen ritmo, y logran comprender y expresar lo que leen.
·         Escuchan atentamente, tiene facilidad para comprender lo que escuchan y responden hábilmente (al sonido, ritmo y variedad de las palabras).
·         Aprenden prontamente a resumir y repetir cuentos, historias, películas, lecciones escolares, conversaciones, programas, etc. y pueden interpretarlos.
·         Escriben con facilidad y comprenden lo que escriben usan adecuadamente la ortografía y la gramática.
·         Tienen facilidad para aprender otras lenguas.
·         Disfrutan aprender cuando leen, escriben y debaten.
·         Tratan de hablar cada vez mejor y se adaptan al lenguaje de sus pares.
·         Posteriormente, tienen gusto por debatir y cuestionar el uso del lenguaje.
·         Muestran interés en actividades periodísticas, en escribir poemas, cuentos, obras, etc.
·         Les gusta conversar y discutir temas diversos.
·         Son originales al comunicarse verbalmente y por escrito.

Profesionales que poseen Inteligencia Verbal Lingüística.

Escritores.

Periodistas.

Poetas.

Redactores.

Abogados.

Políticos.

Dramaturgos.

Actores de cine y teatro.